说文樱没听懂吧，她准确的抓住了预备铃这个关键词，说她听懂了吧，她又连讨论是否结束都没有分辨出来。
路想想从兜里拿出一小包小卖铺老板送的琥珀核桃，塞了一块到文樱嘴里：“乖，别说话了，补补脑。”
文樱：“路想想！你...这核桃还挺好吃。”
路想想把小零食分给大家：“都吃都吃。”
10:40左右，去外面搜寻的三人回到了教室，因为担心随时会上课，他们没有搜太多地方，没什么特别的发现。不过值得一提的是，他们找到了实践课的上课地点。
顾唯：“路过实验楼的时候，我们想到课表有实践课，就进去看了一下，大部分教室都上了锁，只有一间可以推开，里面只放了九张桌子，我们还看到了摄像机，实践课应该就在那里上。”
云栀看着在教室里悠闲吃东西的几人，开口：“看来你们这里十分悠闲，早知道我也留在教室好了。”
路想想笑：“你留这儿就是纯悠闲了，毕竟起不到什么作用。”
眼见两人又要呛起来，守在电脑前的洛子笙突然道：“时间变了，现在显示的时间是8:45。推论是正确的。”
路韵：“8:45，看来一会儿要上的课是美术课，不用换地方了。”
刚才不在教室的三人没听明白，谢奕轩问道：“你们推出什么了？”
路想想将推论简要跟他们讲了一遍。
顾唯：“所以说，现在只要我们盯好电脑的时间，之后需要做什么便都清晰了。”
一直没听明白的文樱也终于在路想想的二次讲解中理解了：“那我们现在就坐好准备上课呗？”
其他人也纷纷找位置坐下，路想想也坐下，等待期间看到坐在她前面的付白屿椅子靠背上贴着粉色的贴纸：“这是什么？”
付白屿回头看了眼：“不知道，你椅子上也有吗？”
路想想转过身看自己的椅背：“...有，不过颜色不一样，我这个是绿色的。”
其他人也纷纷检查自己的椅子，发现每把椅子都贴了贴纸，颜色分别是粉、绿、蓝、黄、橙、紫、黑、红、白，各不相同。
沈夏梨有所发现：“桌子侧面也有贴纸！也是这几种颜色。”
路韵意识到什么：“这会不会是个潜在规则，要求我们的桌子椅子是配套的？”
路想想：“这都是乱的...时间不多了，咱们赶紧换过来。”
椅子和桌子都按照对应颜色的贴纸放好，路想想刚要落座，又想到些什么：“椅子和桌子有对应，人会不会也有对应？”
谢奕轩恍然，将手伸进口袋：“学生证！我记得我们学生证挂绳的颜色是不一样的。”
路想想从口袋掏出自己的学生证，是紫色的挂绳。
其余的人，云栀红色、顾唯白色、谢奕轩蓝色、路韵粉色、洛子笙绿色、沈夏梨橙色、文樱黄色、付白屿黑色。
他们的颜色的确和桌椅上贴纸的颜色一致，座位不是随机的，而是具体对应到每一个人。
众人连忙调整位置，刚按照对应的颜色坐好，上课铃声就响起了。
沈夏梨瘫在桌面上感叹：“真是到处都是坑啊！还好及时发现了。”
路想想若有所思，看向换位后坐在自己右手边的付白屿：“怎么办，我有点好奇坐错会发生什么？”
付白屿跃跃欲试：“那咱们试试？”
说是要试，最后还是没试成。因为这节课的老师已踏着铃声进入了教室。
美术老师：“这节课是美术课，现在开始上课。”
美术老师目光巡视着教室，伸手点着人头：“1，2，3......9，10。人都到齐了。请这位同学给大家分发纸笔。”
美术老师点到的是坐在第一排的谢奕轩，谢奕轩起身为大家分发纸笔的时候，其他人因为美术老师的话在下面窃窃私语。
路想想：“我没听错吧？她刚才数的是10个人？”
付白屿：“没听错，我听的也是。”
沈夏梨：“意思是这里还有我们看不到的其他人？”
文樱：“看不到的人？那不就是鬼吗？！”
众人静了一瞬，顾唯安抚道：“也许是老师口误......”
谢奕轩已为每个人发完纸笔，手里却还多了一份，将多余的一份展示在其他人面前：“看来并不是口误。”
10个人，10套纸笔，刚刚好。
云栀不愿往非自然因素想：“也许这份是老师的？算上老师教室里一共有十个人没错。”
应和着云栀的话，美术老师主动伸手要过了谢奕轩手里多余的纸，只是还没等其他人松口气，就见老师皱着眉，望向教室门口：“这孩子，怎么上着课就直接跑出去了？算了，不管了。我们先上课。”
哪怕知道只是节目组设置的环节，文樱还是觉得毛骨悚然，抱紧双臂吐槽道：“都闹鬼了还上个鬼的课啊！”
路想想一拍手：“你没准还真说对了，我们说不定还真在上鬼的课。”
他们看不见，老师却能看见，还能为什么，说明老师也不正常呗？
文樱：“！”
“紫同学和黄同学，不要再继续说小话了。第一次只是警告，再犯就直接视为违纪，按校规处理。”
路想想文樱老实坐好。美术老师开始公布规则。
“这节是画像课，每人选取一位同学，为他画像。我将按座位顺序依次向大家展示画像，除画像者外的其他人在纸上写出答案，猜中得一分，画像者的画像被一人猜中积一分。按照积分进行排序，第一名有额外奖励，12分为及格。各位有半个小时的作画时间，现在开始计时。”
路想想没急着开画，先观察发下的纸笔。纸是很普通的白纸，笔却并不是素描用的铅笔，也不是较为常见的黑色水笔、马克笔，而是一支多色的按压圆珠笔，按下不同的键可以便是不同的色。
路想想看着圆珠笔包含的颜色，想着美术老师刚才说的话，虽还有疑问，但心里已大概有个猜测，低头画起了画。
仅用了几分钟，路想想便完成画作，起身，从右边走道走向讲台。
美术老师接过她的画，沉默了一瞬：“你这就是成品了？交了可不能再改了。”
路想想点头：“确定。”
美术老师没再多劝，只是看着画纸边缘又问了一句：“纸怎么缺了一块？”
路想想：“画毁了怕影响整体画面就撕掉了，用的不是铅笔擦不掉，老师理解一下。”
美术老师：“......”理解不了，现在都画成这样，撕不撕又能毁到哪儿去？