“老夫最近在思考一个问题，一直不得其解，故而打算在炎国隐居，验证所想，大王不必吃惊。”
郑夫子能感受到大家对他的疑惑，所以主动开口解释了起来。
只不过什么问题，竟然可以难倒一位新晋升的巨子，实在是让大家好奇不已，所以大家反而更感兴趣了。
“有什么需要我们配合的吗？郑夫子尽管开口。”
厉夏一副吃瓜的表情，但是又不能太直白的询问。
“实不相瞒，还确实需要炎国配合。不过不是配合老夫，而是炎国按照自己方式发展就可以了。
只要炎国发展顺利，老夫的答案，说不定就自然而然的解开了，当然也有可能一直无法解释。”
停顿了一下，他还是把自己的想法说了出来。
“老夫一直在思考一个问题，大家追求成圣的方向是不是走偏了，就是所谓的误入歧途。
如今普遍认为，越是乱世，人族越需要一个寄托，所以乱世是成圣的契机，很多人都这么认为。
因为人族出现圣人最多的时候，就是大周一统天下的时候。
百家也是在那个时候出现的，所以普遍认为乱世是成圣的契机，毕竟除了纸圣以外，人族已经很多年没出现圣人了，说法也是有一定道理的。
可是老夫在推广主张的时候，却遇到了很多的难题。
音韵确实可以帮助人更好的认字，但是大家对待这个的积极性并不高，效果也没有炎国的好。
在其他方国，并不像炎国这样设立少年学宫之类的初级学习地，那里的知识由贵族垄断，或者由百家圣地道场之类的垄断。
他们都有自己教导的办法，没有音韵也没关系，他们可以一个字一个字的教导，音韵只是加快了他们的学习速度，却并没有带动更多的人学习知识，因为学习知识的人还是原来那一批。
实际数量并没有增加，还因为百家之间的隔阂，导致音韵推广有点困难。
其次是千字文和万字书，学子都有练习的书贴，跟千字文类似。
再加上没有少年学宫，千字文并没有办法成为学习工具，反而成为了大家练字的工具。
万字书更是无从说起，连推广都非常困难。
最后就是简化字，老夫试了一下，完全失败了。也只有炎国在推广，其他方国都不在意，甚至觉得麻烦。
甚至有百家批评，认为简化字毫无美感，而且还对他们的经典进行了冲击，何况大家学习的好好的，突然改变也有点不太适应，抵制特别的强烈。
所以老夫就在思考一个问题，乱世和分裂并不一定是好事，很可能统一才能有成圣的机会。
当年之所以出现那么多的圣人，可能并不是因为乱世造就的，也有可能是人族得到了统一，造就了百家争鸣，众圣盈朝的盛世。”
这次回去，郑夫子可是信心满满的啊。
虽然不能成为儒圣这样的人，但是保底应该是准圣，亚圣也不是不能冲击一下的。
然而现实情况却狠狠地打了他的脸，别说是准圣了，能勉强成为巨子，就已经是他莫大的荣幸了。
实际情况狠狠地打了他的脸，遇到的问题实在是太多了，困难和抵制也太多了。
没有炎国这个根基，没有新儒的全力帮助，他能不能成为巨子都是疑问，更不要奢求更多了。
首先就是人族方国太多太乱了，很多方国都有自己的主张，新儒贸然插手进去，直接被各自方国内的百家抵制。
其次是需要说服的人王和百家也太多，难度也比较大。
他们并不理解你教化天下的理想，反而觉得是麻烦，认为愚民比较容易管理，不信你看蛮族和妖族，普通的大多数根本没有脑子，只有高层精英才有。
新儒游历了不少方国，只有少部分愿意配合，但也都是比较敷衍，并没有炎国的力度大。
最后就是没有炎国这种类似少年学宫和玉炎学院的机构，这两个阶段不分百家，只教导最简单的知识，例如少年学宫主要学习认字，千字文是标准教材。
还是全民教育的类型，还专门设置了学司管理。
其他方国没有这个阶段，他们刚学习就是背诵各家的着作，完全就是死记硬背，然后根据所背着作，直接强行练习写字。
这就是他们的学习方式，不需要打底子，直接学习着作，背会了就开始进行写，然后就认识这个字了。
就像是幼儿园的孩子，不需要学习拼音，一开始就直接教导他们背诵文章，背会了就开始默写文章，在这个过程中认字。
既然如此，音韵和千字文自然发挥不出应该有的作用，何况这两个都是新儒的东西，目的性太强了，大家不抵制才怪呢，万一带偏了他们的弟子怎么办。
也不是没有接受的，但还是那句话，接受的并不多。
就因为在推广的过程中遇到了这么多的问题，所以才导致郑夫子不断的反思，为何这些东西在炎国和炎国之外的表现大相径庭。
最后就得出了一个结论，想要推广这几样东西，必须要有一个统一的国家，也要有一个统一的意志。
他想要推广，缺的是一个像厉夏这种人王。
所以就绕回了那个一直困扰他的问题，成圣的契机到底是乱世纷争，还是说统一呢？
大家普遍认为，越乱的话，越容易成圣，这也是为何百家致力于推动乱世降临。可是郑夫子根据自身体会，反而感觉乱世不利于成圣，只有统一才更容易成圣。
可是他又说服不了自己，同时也说服不了大家。
大家都认为巨子是天底下最聪明的人了，但越是聪明的人，越是感觉自己的知识匮乏，越是有很多想不明白的道理。
他之所以选择炎国，愿意坐镇炎国。就因为炎国比较重视他的几个主张，不是他看好炎国的未来，而是他的主张在这里才能实现，他只能来这里，他没得选择。