林爸林妈偶尔被这边激烈的战况吸引，投来好奇又好笑的目光，摇摇头笑骂一句：“这帮丫头，精力真旺盛！” 然后继续看他们的电视。
五个人在峡谷里激战了整整五局，有胜利的欢呼，也有失败的懊恼。直到墙上的时钟指针悄悄滑向深夜11点50分。
“不行了不行了，眼睛睁不开了。”苏晴晴打了个大大的哈欠。
“我也扛不住了！”孙瑶揉了揉发酸的眼睛。
“最后一把了，真得睡了。”阿宇在语音里也带着困意。
周雨彤默默点头。
林小夏看了看时间：“好吧好吧，最后一把！打完必须睡！”
终于，最后一场鏖战结束无论输赢。
大家和阿宇在游戏语音里互道晚安，退出游戏。
“爸妈，晚安！”林小夏对着沙发喊了一声。
“叔叔阿姨晚安！”苏晴晴、孙瑶、周雨彤也纷纷道别。
林爸林妈也回应：“晚安，孩子们，快睡吧！”
六人互道晚安，各自上楼回到自己的房间。
别墅的灯光一盏盏熄灭，归于宁静。
星期六早上九点，闹钟准时响起。林小夏不像工作日那样弹射起床，而是慵懒地伸了个懒腰，才不紧不慢地起身。
走进洗手间，一边刷牙，一边拿起手机查看日历——下个星期六，那个被红圈重点标记的日子，端午节与六一儿童节的联合庆典，赫然在目！
“只剩一个星期了！”她含着泡沫含糊地自言自语，眼神却瞬间变得锐利起来，睡意全无。
快速洗完脸，换上一身舒适的家居服，她拿着手机和记事本坐到书桌前。
窗外阳光正好，但她的大脑已经进入了高速运转的“指挥官”模式。
下周核心任务确认：排练为主，细节打磨！
星期一
· 上午：
· 生活实践课 (融合排练)： 在“榕芽小食堂”进行。
内容不再是烹饪，而是 《格格\/阿哥礼仪小课堂》 。
由林小夏爸妈或老师讲解一些简单的古代礼仪（如问安、作揖），融入《有一个姑娘》和《小酒馆》的舞蹈动作中，帮助小朋友理解角色，让舞蹈更有韵味。
· 《金蛇狂舞》巩固： 重点练习乐器之间的配合与强弱变化。尝试让小朋友不看老师手势，仅凭音乐和默契完成演奏。
· 下午：
· 《龙腾狮跃》精细化： 重点打磨“绕场”和“围圈”的队形，要求队伍更紧凑，龙身摆动更整齐。
为小狮子设计固定的、更可爱的互动点位。
· 分组舞蹈攻坚（重点！）：
· 女孩组《有一个姑娘》： 孙瑶、苏晴晴负责。
分解教学，逐个纠正“小碎步”的节奏和“兰花指”的形态。
配上音乐，一小节一小节地反复练习，确保动作标准。
· 男孩组《小酒馆》： 张子轩、赵阳负责。
重点攻克“滑步”的平稳度和“转身”的利落感。
将动作分解成“1-2-3-4”的口令，放慢速度练习，再逐渐加速到原速。
星期二
· 上午：
· 艺术口才课 (融合排练)： 复习《小乌龟找朋友》和《小蜗牛》。
本次重点在于表情和肢体语言。
让小朋友不仅会念，还要带着表情去表演，为舞台表现力加分。
· 《金蛇狂舞》+《龙腾狮跃》串联练习： 模拟表演顺序，将这两个热闹的节目连起来练习，锻炼小朋友快速转换道具和状态的能力。
· 下午：
· 分组舞蹈强化：
· 继续针对《有一个姑娘》和《小酒馆》的薄弱环节进行强化训练。
可以引入小组pK或小老师示范（让学得快的小朋友带领）的方式，增加趣味性。
· 首次带妆彩排（部分）： 让小朋友穿上各自的格格服和汉服进行舞蹈练习。
熟悉服装的感觉，避免正式表演时因服装不适而影响发挥。