九月，秋意正浓，正北高中迎来了一年一度的运动会。校园里，彩旗猎猎飘扬，口号声此起彼伏，每个年级的仪仗队、方队和运动员们依次从会长台走过。同学们身姿挺拔，脸上洋溢着自信与喜悦，整个操场沉浸在一片热烈欢腾的氛围之中。
当彭老师带领着一班出现在会长台前时，我激动得扯着嗓子大喊：“一班最棒！”
身为学生会体育部的部员，我在这次运动会中负责记分工作，没办法和班级同学一起在校观礼台前展示风采，这对我来说，多少是个小遗憾。
比赛正式开始，观众们瞬间爆发出热烈的掌声和欢呼声，大家都满怀期待，为各自班级的运动员加油助威，盼着他们在赛场上能取得优异成绩。
高二、高三的比赛尤为激烈精彩，运动员们在各个项目中全力以赴，为班级荣誉奋力拼搏。赛场上那些体育生们矫健的身姿，引得观众席上的女同学频频侧目，个个心花怒放。我也不例外，跟着大伙一样呐喊。
然而，轮到高一年级比赛时，画风突变，精彩程度大打折扣。整个高一年级依旧采用分数竞争制度，选拔学习成绩好的同学参加比赛。
可这些同学站在赛场上，表现却差强人意，跑步时就像老牛拉车般，整个高一年级组的比赛，看起来倒像是在比谁跑得更慢，场面一度有些滑稽。
不止跑步项目，其他项目的比赛也状况百出，不知情的人，还以为高一学生们参加的是趣味运动会呢。原本赛场上震耳欲聋的加油助威声，渐渐变成了阵阵哄笑。
在跳高项目的赛场边，我看到了初中时期的同学李达业。
此时的他，并未站在赛场上一展身手，而是在赛场后方，为自己班级的同学呐喊助威，还时不时地指点着他们的动作。
“哎呀！”
随着跳高杆被撞了下来，李达业的班级传来一片惋惜之声。他满脸失落，双手抱头，蹲在了地上，随后，一个人垂头丧气地离开了操场。
看到他这副模样，我连忙走了过去。
“嘿！”我伸手拍了拍李达业的肩膀。 他抬起头，满脸沮丧地看了我一眼，有气无力地说：“哎呀！是你啊！”
随即站起身，开始向我吐槽起这次运动会大家的表现。
“杨宇航，你瞧瞧咱们这些高一的同学，一个个表现得简直像小丑一样。人家高二、高三参加跳高的同学，最低都是从1.60米起跳，到了咱们高一组，直接降到1.45米，小学生都比他们跳得好。”
我看着他沮丧的样子，赶忙安慰道：“好了，同学们已经很努力了，大家都一心想为班级争光呢。”
李达业听了，皱着眉头说：“我理解同学们的心情，可我就是不理解咱们高一年级这选人制度，凭什么学习好的就能参加比赛，学习不好的就只能坐冷板凳？”
我半开玩笑地问道：“那你上次新生摸底考试考了多少分呀？”
李达业听到考试分数，表情有些尴尬，挠挠头说：“550分！”
紧接着他又激动地说：“就算我考250分又怎样，这是两码事！要是让我参加比赛，别说1.6米，我起步就能跳到1.80米。你又不是不知道我的跳高水平，初中时我最好成绩是1.88米，至今还保持着咱们初中的跳高记录呢。更何况，我现在技术以及提高不少了。本来想着上高中后好好训练，争取取得更好成绩，谁能想到学校搞出个‘分数竞争’制度，我能有什么办法！”
听着李达业这番话，我一时语塞，不知该如何回应。放眼望去，赛场上的尴尬状况依旧，而像李达业这样有实力却因制度被“埋没”的同学，在高一每个班级都存在。
我只能继续安慰他：“好了，以后肯定还有机会，你可别因为这次运动会就灰心丧气，放弃自己的梦想。” 李达业仰起头，望着天空，失落地大喊：“天啊，快派个神仙来拯救我吧！”
就在李达业仰天抱怨时，检录处的广播突然传来男子100米接力赛赛前准备的消息。
我一听，意识到这是运动会的最后一场比赛，赶忙朝着终点跑去，满心期待着最后时刻的到来。
各班参加混合接力赛的运动员们纷纷走向跑道。
当看到一班的四名同学站在各自位置上时，我的心瞬间提到了嗓子眼，既激动又紧张。
更让我意想不到的是，王野竟然站在了最后一棒位置。
正当我满心疑惑，琢磨着王野怎么会出现在赛场上时，“嘣！”发令枪响，比赛正式开始！
各班运动员如离弦之箭，卯足了劲向前飞奔。第一棒时，大家的差距并不明显；到了第二棒，距离逐渐拉开；第三棒交接时，一班与前面的班级已经有了一定差距。
我心里一沉，暗自懊悔：哎！完了，我们班落后了。
但嘴上依旧不停地大喊：“一班加油！”
站在最后一百米的王野，在接过接力棒的瞬间，仿佛全身充满了力量。前方还有三名运动员，只见他拼尽全力，朝着终点狂奔而去。十米、二十米……他像一阵旋风，接连超越了两名对手。
此时，一班的观众席上，所有人都站了起来，一向沉稳的彭老师，此刻也和同学们一样，扯着嗓子大声呼喊：“王野加油！”
临近终点前，王野犹如尤塞恩·博尔特附体，化作一道闪电，向着终点全力冲刺。
“超越了！超越了！第一名！”
全场观众瞬间沸腾，为王野在赛场上的精彩表现欢呼雀跃。跑到终点的王野，体力耗尽，累瘫在跑道上，大口大口地喘着粗气。
我见状，立刻飞奔过去，焦急地问：“王野，没事吧！”
王野虽然喘着粗气，但脸上洋溢着胜利的笑容，对我摇了摇头。
此刻，彭老师和班级的同学们也围了过来，大家小心翼翼地将王野扶起来。 王野平息了呼吸后，示意没大碍。
彭老师见状，紧紧握住王野的手，满脸欣慰地说：“王野！好样的！”
紧接着全班同学都将手轻拍在王野身上，表达他刚刚在赛场的优秀表现。
后来我才知道，王野能出现在赛场上，背后是彭老师的“神操作”。
大家都知道分数竞争制度规定只有成绩好的同学能参加比赛，可制度里没明确是哪个科目成绩。
按照总成绩，王野确实不符合参赛条件，但从单个科目来看，就有了转机。
彭老师想出了一个办法，用单个科目成绩好的同学，分别参加各项比赛。
王野的地理成绩在全班排名第五，而接力赛只需要四个人。
这也难不倒彭老师，他让地理成绩前四名中的男同学，通过一些人情关系，以装病或者弃权的方式，为王野腾出了参赛名额。用当下流行的话来说，彭老师这是巧妙地“卡了制度的bUG”。
不得不说，彭老师还真是老谋深算啊！
就这样，在彭老师的精心策划下，一班夺得了高一组接力赛的第一名！在如雷的欢呼声中，这场充满欢笑、汗水、惊喜与感动的运动会，缓缓落下了帷幕。
随着运动会的圆满落幕，我高中生活的第一个冬天，也悄然降临。