辩论小组成立后的次日，放学后我们五人齐聚学校会议室。
“高中生可不可以谈恋爱！”
苏老师揭晓了这次辩论赛的题目。
听到这个题目，我的第一反应就是：高中生肯定不能谈恋爱啊。
周昊也嚷嚷起来：“哈哈哈，这不是送分题吗？高中生当然不能谈恋爱啦！”
姜楚楚在一旁点着头，对周昊的话表示赞同。
然而，一向沉稳的卢鹤飞却没有表现出丝毫的兴奋劲儿。
他神色平静地问苏老师：“老师，那我们是正方还是反方啊？”
“正方！”
苏老师的回答一出口，我们瞬间都惊呆了，大家的态度立刻来了个一百八十度大转弯。
周昊更是忍不住小声抱怨起来：“这题目，明显就是偏袒反方，让反方赢的嘛！”
齐莹听到周昊的抱怨，立刻反驳道：“那可不一定！”
周昊不服气地追问：“怎么不一定了？”
齐莹不紧不慢地说出自己的见解。
“我觉得，虽然这个题目看起来对反方有利，但这毕竟是辩论赛，又不是评判对错的批判大会。只要我们合理运用辩词，输赢还犹未可知呢！”
周昊听了，也说出自己的看法：“按你这么说，只靠辩词就能赢？我觉得最后还是得看评委怎么判。就算我们的辩词让对方无言以对，可要是评委不会因为我们占优势就判定支持‘谈恋爱’的正方获胜，那可怎么办？”
周昊话音刚落，齐莹马上又反驳道。
“你这么说就有点偏激了。这只是一场辩论赛，只要我们的辩词够有力，自然就能获胜。你说得好像背后有什么黑幕似的！”
“黑幕？我可没说有黑幕，我只是觉得……”
周昊正想对齐莹说的“黑幕”进行辩解，卢鹤飞连忙站到两人中间，劝说道：“好啦好啦！辩论赛还没开始呢，你俩倒先辩论上了。留点力气到赛场上跟对手较量吧。”
可周昊显然还不想罢休，嘴里还在不停地说着自己的观点。
苏老师见状，抬手对周昊做了个停止的手势，周昊这才停了下来。
苏丽笑着说：“看来我还真没选错人，你俩这小嘴，一个比一个能说。”
听到苏丽的话，两人都有点不好意思，但还是互相较着劲。
这时，苏老师看向站在中间的卢鹤飞，问道：“小卢，你对这个题目怎么看？”
卢鹤飞认真地回答：“‘高中生可不可以谈恋爱’，关键就在‘可不可以’这几个字。通常大家下意识都会觉得高中生不可以谈恋爱，但既然这是辩论赛的题目，那肯定也有可以的理由。所以我们现在得抓紧时间，找到支持反方观点的辩词和例子。虽有难度，但肯定能找到相关资料的。”
苏丽听后，点头称赞道：“哎，小卢说到点子上了。咱们得抓紧时间，找对反方有利的资料。”
这时苏老师又看向姜楚楚，说：“楚楚，如果反方问你为什么觉得高中生可以谈恋爱，你怎么回答？”
姜楚楚听到这个问题，脸微微一红，犹豫了一下才回答：“我觉得……高中生应该可以谈恋爱。”
听到姜楚楚的回答，大家都惊讶地看向她。
苏丽也有些诧异，问道：“为什么这么说呢？”
姜楚楚的脸更红了，她说道：“高中生也是人，人都是有感情的。虽然学业很重要，但要是因为一些固有观念，就错过自己喜欢的人，那青春可能会留下遗憾。”
她的回答让齐莹产生了疑问：“可要是你喜欢的人不喜欢你，怎么办？”
姜楚楚说：“如果对方不喜欢我，我可以选择放弃。但倘若双方彼此喜欢，难道就要错过吗？说不定以后还能成就一段美好的姻缘呢。”
齐莹听了，一时语塞，顿了顿回道：“我没有喜欢的人，我只喜欢学习。”
听到这话，旁边的周昊一边笑一边“切”了一声。
听着大家你一言我一语，不知道什么时候，苏丽已经拿出笔和本子，把刚才大家的对话都记录了下来。
她边写边对大家说：“有时候，我们平常聊天时，就会把一些问题和自己内心的想法说出来。这些看似普通的聊天内容，如果运用到辩论赛上，也可能会有帮助。”
看到苏丽这么细心，都对她更加钦佩了。
接着，她放下笔，抬头看向我，说：“杨宇航，我问问你。”
我立刻打起精神，等着她的问题。
“如果作为旁观者，你觉得这个题目会不会起到普及某种观念的作用？”
这个问题可把我难住了。
我绞尽脑汁，实在想不出该怎么回答，只能摇摇头说：“苏老师，这题我答不上来。”
而她看到我回答不上，并没有责怪我，说道：“没关系，那我换一个问题，如果你是出题者，你期望通过这个题目得到什么样的结果呢？”
听到这个问题，我心里直犯嘀咕：怎么苏老师问我的问题都这么难啊。
这时的我脑子一片空白，就当我正想再次说“我不知道”时，突然大脑里灵光一闪，像是潜藏在身体深处的本能被触发，脑海里“唰”地一下子冒出了好多想法。
于是，我把这些想法一股脑地说了出来。
“苏老师，其实我觉得这个题目本身就有问题。”
我这话一出口，大家都看向我，那眼神仿佛在说：“这是什么奇奇怪怪的想法！”
苏老师连忙追问：“什么问题？”
我回答道：“‘高中生可不可以谈恋爱’，我不知道出题者是怎么想的，但站在我的角度，这个问题就跟‘不吃饭会不会饿’差不多。大家潜意识里都会觉得‘怎么能不吃饭呢，不吃饭肯定会饿’。所以咱们这道题目也存在潜意识的引导，大家都会觉得‘高中生不可以谈恋爱，谈恋爱是不对的’。这道题的问题就在于，它提前在大家的潜意识里就设定了选择。”
周围人听了我的话，都皱起眉头，一副似懂非懂的样子。
而苏丽似乎听懂了我的意思，但她脸上若有所思的表情，表明她还在仔细琢磨我说的话。
过了一会儿，她说：“杨宇航，你说的有一定道理，但也有可以被反驳的地方。”
她接着又问：“如果你觉得这个题目有问题，那你认为出题人是抱着什么样的心态出题的呢？”
我回答道：“我感觉……”
话到嘴边，我仔细一想，觉得接下来的话不太适合说出来，于是又把话咽了回去。
苏丽见我突然停住，问道：“怎么不说了？”
我憨笑着说：“苏老师，我下面的话，不知道该不该说。”
“哎呀，咱们现在就是随便聊天，有什么不能说的。”
她语气有些急切地说道。
见她这么说，我便把心里的想法说了出来：“我感觉，这个’高中生可不可以谈恋爱’的辩论题目，就是一场精心策划的阴谋。”
当我把这句话说出口时，所有人都愣住了，脸上写满了不可思议。
“阴谋？！”
一旁的齐莹问道：“怎么回事？你为什么会这么说？什么阴谋啊？”
我深吸一口气，继续阐述自己的观点：“这场辩论赛，本质上不过是出题者的一场‘表演’，他们的最终目的是利用辩论来达到宣传效果。不管比赛过程多么激烈，结局早已在他们的掌控之中。”
“出题者心里清楚，对于这个辩题，大多数人倾向于’高中生不可以谈恋爱’。所以，他们借辩论赛的形式，进一步强化这个观点，让大家更加笃定谈恋爱对高中生来说是错误的选择。”
苏丽听到我说的这些话，眼睛瞬间变大，双手也下意识的抖动了几下。
而我却仍在说着：“所以，我预判这场比赛最终会…..”
刚说到这儿，苏丽急忙打断我：“杨宇航，我们好像有点跑题了。先别聊这些，咱们还是把精力集中在反方材料的收集上吧。”
之后我看向她时，我能感觉到苏丽的目光变得有些冰冷，这让我心里一紧，顿时没了继续说下去的勇气。
我连忙点头：“好的，老师。”
周围的同学原本还沉浸在我刚才的那番话里，被苏丽这么一提醒，也都明白了她的意思，便不再提及此事。
随后，大家重新围绕辩题，开始认真地讨论、模拟起这场辩论赛。
在多次模拟和讨论过程中，我总觉得苏丽看我的眼神和之前不一样了。
之前她的目光总是充满温和，可现在，即便那温和仍在，却隐隐夹杂着一丝冷峻与寒意。
我暗自猜测，或许是因为我之前表达的那些观点，让她对我的印象有了改变。
经过一番商讨，我们五人组的分工确定下来：齐莹担任一辩，周昊是二辩，姜楚楚为三辩，卢鹤飞负责四辩。
而我，则承担起辅助工作，在赛场实时关注情况，根据现场变化为队友们提供支持，收集资料并及时传递文件，穿梭于苏丽和辩论赛之间，确保队员们能第一时间获取最新信息来回答问题。
人员安排妥当后，我们这支精英五人组算是彻底定了下来。
结束讨论后，苏老师让大其余四人先行离开，却单独把我留了下来。
莫名的紧张由心而生，完全猜不透她为什么要这么做。
等大家都走了，她看着我缓缓开口：“杨宇航，其实我原本是想让你当四辩的。但思来想去，还是觉得你辅助会更好。你要是有什么意见，可别憋在心里，尽管跟我说。”
听她这么说，我心里不但没觉得委屈，反而涌起一丝暖意，觉得苏丽挺能体谅我的。
于是我连忙回应：“苏老师，我真没什么想法和意见，只要能帮着咱们在辩论赛里获胜，我就心满意足了。”
见我这么回答，便没再多问，只是说了句：“好的，那回去好好休息”。
我点点头，跟苏老师道别。
就在我转身要走的时候，不知为何，仍能感觉到她那带着寒意的目光落在我背上。
还没等我走出会议室，她突然叫住了我，又开口问道：“杨宇航，你今天关于辩题的那些想法，是怎么想到的？”
我愣了一下，如实回答：“我就是一瞬间想到的，具体怎么回事，我也说不清楚，就是脑海中突然冒出来的念头。”
她听完，轻轻点了点头。之后，我们便再次互相告别。离开时，我还是明显感觉到苏老师那冷冷的目光一直跟随着我。
等我走出会议室，苏丽扶了一下眼镜，虽表情有些严肃，但却略带暗喜的自言自语道：“这姑娘，是个天生的帅才！”
在接下来的几天里，苏丽老师的悉心指导下，积极搜寻资料，很快便找到了诸多能证明高中生谈恋爱存在好处的素材与实例。
在紧锣密鼓地筹备“高中生是否可以谈恋爱”这场辩论赛期间，四位辩手全身心投入到模拟训练之中。
大家你一言我一语，深入剖析辩题的每一个角度，思维的火花不断碰撞。
经过一段时间的激烈讨论，训练终于暂告一段落。
之后，苏老师还贴心地安排道：“大家明天好好休息一天，后天上午我们再进行最后一次模拟训练，找找状态，下午就正式奔赴赛场了。”
听到比赛要来临了，我们五人都对这场辩论赛期待起来。
训练结束，我们像往常一样离开会议室。
这时，我察觉到姜楚楚的状态与平常大不一样。平常她总是不慌不忙，跟大家嘻嘻哈哈地结伴而行，可今天却截然不同。
苏丽刚宣布解散，她就像脚下生风，迫不及待地朝着门外飞奔而去。
等我迈出会议室，她早已没了踪影。
我心里犯起了嘀咕，不过也没太放在心上，便自顾自地去了洗手间。
从洗手间出来，正朝着教学楼外走去时，眼前突然出现的一幕，让我瞬间思绪万千…….