那天是周六下午。
乐乐坐在客厅的地板上，ipad摊在面前，上面是一个python编程界面。他正在做一道关于栈的练习题——给定一个字符串，判断其中的括号是否匹配。左括号进栈，右括号出栈，最后栈为空则匹配，否则不匹配。
他写了五分钟，代码运行成功，测试用例全部通过。他抬起头，正好林晨从书房出来倒水。
爸爸，我做完了。乐乐举起ipad给林晨看。
林晨接过ipad看了一遍代码。逻辑正确，栈的使用规范，变量命名清晰——别人一眼就能看懂的命名。
不错。他把ipad还给乐乐，在沙发上坐下来。
乐乐把ipad放在地上，靠在沙发边，仰着头看林晨。
爸爸。
我长大也要做AI吗？
林晨端着水杯的手停了一下。乐乐的眼睛很亮——跟平时做完编程题的那种亮不一样，带着期待和一点点不确定。
为什么问这个？林晨说。
因为我们班同学都知道你做AI了。乐乐说。上次你上南方都市报的时候，我们老师还在班上说了。她说林晨同学的爸爸是做AI的，然后全班都看着我。后来王浩问我，你长大是不是也要做AI，我说我不知道。
你说不知道？
嗯。因为我真的不知道。乐乐的脚在地板上晃了一下。我做编程题的时候觉得很好玩，但我不确定我是不是想做AI。AI是什么？是像你一样写投资模型吗？还是像t厂的工程师一样做产品？还是像老师说的那种机器人？
林晨把水杯放在茶几上。他想了一下该怎么回答这个问题。
AI是一种工具。他说。就像算盘是一种工具，计算器是一种工具，电脑也是一种工具。做AI的人，是在用工具解决问题——用什么工具，取决于要解决什么问题。
那你在解决什么问题？
我用AI解决投资的问题。林晨说。用数据预测股票的走势，用模型判断买卖的时机。这个问题，有人用经验解决，有人用直觉解决，我只是用了一种更精确的方式。
乐乐想了一下。那AI是不是很厉害？
AI很厉害。林晨说。但AI有它的边界。它可以帮你算得快、算得准，但做决定的始终是人。
那你为什么要做投资？是因为AI吗？
不是。林晨说。是因为投资本身。AI是工具，投资才是我做的事。就像你现在用python做编程题，python是工具，解题才是你做的事。你用python解题，和我用AI做投资，逻辑是一样的。
乐乐又想了一下。他把腿收起来，抱着膝盖，下巴搁在膝盖上。
那我长大可以不做AI吗？
当然可以。
那我做什么？
林晨看着乐乐的眼睛。那双眼睛很亮，但亮的方式在变化——在变深。
做你喜欢的事。林晨说。
我喜欢编程。乐乐说。但我也喜欢数学。我还喜欢看蚂蚁。
林晨笑了一下。看蚂蚁？
嗯。我在学校操场上看过蚂蚁搬家。它们排成一排走，每一只蚂蚁都知道往哪里走，不撞车也不掉队。我觉得很厉害。
你觉得蚂蚁厉害，还是编程厉害？
乐乐想了两秒。都厉害。蚂蚁不用编程就能排队，编程是让人也能像蚂蚁一样排队。
林晨看了乐乐一会儿。这个回答比他预期的要好。十岁的孩子能把蚂蚁的排队行为和编程的逻辑联系起来，他在观察，在联想，在找模式。
你说得对。林晨说。蚂蚁不需要编程，因为它们天生就知道怎么排队。但人不行，人需要规则才能排队。编程就是给计算机定规则，让它按照规则做事。你做编程题的时候，就是在定规则。
那我是不是喜欢定规则？
可能是。林晨说。但你也可能喜欢别的。你现在十岁，你不需要知道自己一辈子要做什么。你需要知道的是——你现在喜欢什么，你擅长什么，你想在哪个方向多走几步。
乐乐松开抱着膝盖的手，两条腿伸直放在地板上。
爸爸，你小时候知道自己要做什么吗？
不知道。林晨说。我小时候喜欢数学，但不知道数学能做什么。后来喜欢电脑，但不知道电脑能做什么。再后来喜欢写代码，但不知道写代码能做什么。每一步都是先喜欢，再学，再发现新的喜欢。一步一步走到现在。
那你是从什么时候开始知道的？
林晨想了一下。大概是从被裁的那一年开始。
被裁？就是你以前说的那个公司不要你了？
林晨说。我被裁的时候三十五岁。在那之前，我做了十年程序员，知道怎么写代码，但不知道自己为什么要写代码。被裁之后，我有时间想这个问题了。我想了很久，才想明白——我写代码，是因为我想解决问题。代码是工具，解决问题才是我的事。
那你现在解决问题了吗？
解决了一些。林晨说。我用代码解决了投资的问题，用投资解决了钱的问题，用钱解决了开餐厅的问题，用餐厅解决了林浩的问题。每一个问题解决之后，又会出现新的问题。问题不会消失，但解决问题的能力会越来越强。
乐乐听完没有说话。他在看茶几上林晨的水杯，杯子里的水面很平，像一面镜子。
爸爸。他过了一会儿又开口了。
你说做喜欢的事。但万一我以后不喜欢编程了呢？
林晨端起水杯喝了一口。那就做别的。
但编程不是白学了吗？
不会白学。林晨说。你学编程真正得到的，不是语法和关键字。你学到的是一种思维方式——把一个大问题拆成小问题，把小问题一个一个解决，然后把所有小问题的答案拼成大问题的答案。这种思维方式，你做任何事都用得到。
做看蚂蚁也用得到吗？
用得到。林晨说。你看蚂蚁搬家的时候，是不是先看一只蚂蚁往哪里走，再看第二只往哪里走，再看很多只往哪里走？然后你发现它们走的方向是一样的，速度是一样的，间距是一样的。你在找规律。找规律就是拆问题——把一个复杂的行为拆成简单的规则。
乐乐的眼睛亮了一下。对！就是找规律！
对。编程也是找规律。你做编程题的时候，先看题目在问什么，再想怎么拆，然后一步一步写代码，最后运行看结果。找规律、拆问题、写规则、看结果。这四步，你做任何事都用得到。
乐乐点了一下头。他在地板上伸了个懒腰，然后爬起来坐在沙发上，靠在林晨旁边。
爸爸。
你说做喜欢的事，但还要有一技之长。什么是一技之长？
林晨想了一下。乐乐今天的问题比平时多，而且问得越来越深。他不敷衍。十岁的孩子能问出这种问题，说明他在思考。
一技之长就是一件事你做得比大多数人好。他说。林浩的一技之长是做菜，他能做的菜比大多数人做得好吃。我的一技之长是写代码，我写的代码比大多数人写得好。你的一技之长现在还不确定，但编程可能是其中一个方向。
那我怎么知道我做得比大多数人好？
你不需要跟大多数人比。林晨说。你跟昨天的自己比。今天的你比昨天的你多会了一道题，多理解了一个概念，多写了一段没有bug的代码，你就比昨天好了一点。好一点就够了。
乐乐想了一下，把头靠在沙发靠背上，看着天花板。
那永远保持学习呢？
你从哪里听到的？
你的书里。乐乐说。你那本《35岁程序员的AI逆袭》，我在书架上看到了，翻了几页，有一章的标题是永远保持学习
林晨笑了一下。你看懂了吗？
看不懂。乐乐老实说。字我都认识，但连起来不知道在说什么。我只是觉得那句话很厉害——永远保持学习。永远是很长时间的意思吧？
对。永远是很长时间。
那你怎么做到永远保持学习？
林晨想了三秒。这个问题不好回答。答案需要用十岁的孩子能理解的方式说出来。
你记得你学Scratch的时候吗？他说。
记得。我做了一个小猫跑来跑去的游戏。
你做那个游戏的时候，碰到过做不出来的情况吗？
碰到过。乐乐说。小猫碰到苹果之后分数不加，我查了半天才发现是碰撞检测的坐标写反了。
你查了半天，然后修好了。这个过程——碰到问题，查资料，思考，修好——就是学习。坐在教室里听课是学习，自己碰到问题想办法解决，也是学习。
那永远保持学习的意思就是，碰到问题的时候不要放弃，要自己想办法解决？
林晨说。但还有一层意思。永远保持学习，不只是说遇到问题才学。是说在你没有遇到问题的时候，也要学。你今天做了一道栈的练习题，学到了栈的用法。明天没有练习题的时候，你也可以自己找一道题来做。是你自己想做。这个叫永远。
乐乐沉默了几秒。他把腿收起来，下巴搁在膝盖上，眼睛看着茶几上的水杯。
爸爸，我觉得你说的这些话我大概能听懂一半。他说。
哪一半？
做喜欢的事，我能听懂。一技之长，我也能听懂。永远保持学习，我只能听懂一半。
哪一半听不懂？
永远。乐乐说。永远是很长时间。我不知道我能坚持多长时间。
林晨看着乐乐的脸。十岁的脸，眉毛淡淡的，下巴尖尖的，眼睛很亮。
你不需要永远。林晨说。你只需要今天。今天你做了栈的练习题，你学到了东西。明天你再做一道，又学到一点。后天再做一道，又学到一点。你不需要想，你只需要想。永远太长了，今天够短了。短的东西才好坚持。
乐乐想了一下，然后点了一下头。他站起来，从地上拿起ipad，走到林晨旁边，把ipad放在茶几上。
那我今天的练习题做完了。明天再做一道。
然后我还要做数学。乐乐看了一眼苏婉在厨房的方向。妈妈说我数学要先做两道应用题再出去玩。
那你去做吧。
乐乐抱着ipad跑回了自己的房间。他跑了两步，又停下来，回头看了一眼林晨。
爸爸。
你说的那句话，我记住了。
哪句？
做你喜欢的事，但要有一技之长，永远保持学习。
他说完转身跑了。客厅里只剩下林晨一个人坐在沙发上，茶几上的水杯还在，水面很平，像一面镜子。
苏婉从厨房端了一盘水果出来，看到林晨一个人坐在沙发上发呆。
你们聊什么了？她把水果放在茶几上。
聊他的将来。林晨说。
他才十岁。
十岁可以聊了。林晨说。十岁的人已经会问问题了。问问题的人，需要答案。哪怕答案不完整，他需要一个方向。
苏婉在旁边坐下来，拿起一个苹果开始削皮。你给他什么方向了？
做喜欢的事。一技之长。永远保持学习。
苏婉把苹果皮削成一条长线，没有断。这是你自己的方向。
林晨说。我只是告诉他，方向是有的。走哪条路，他自己选。
苏婉把削好的苹果切成四块，放在盘子里。她拿起一块递给林晨。
你有没有想过，他可能不走你的路，也不走编程的路？
想过。林晨说。他可能走任何路。他可能去学生物，因为他喜欢看蚂蚁。他可能去学建筑，因为他喜欢搭积木。他可能去学音乐，因为他喜欢听节奏。我不知道他最后会走哪条路。但我知道一件事。
什么？
不管他走哪条路，他都知道怎么找方向。林晨接过苹果咬了一口。知道怎么找方向的人，不会迷路。
苏婉看了他一眼，没有说话。她拿起另一块苹果，靠在沙发背上，慢慢地吃。
客厅很安静。乐乐房间里传来ipad的声音，他在做数学题。厨房里的烤箱在烤面包，面包的香味从门缝里飘出来，混着苹果的味道。
林晨坐在沙发上，吃着苹果，看着窗外。深圳的下午很亮，阳光从落地窗透进来，在地板上画出一块一块的光。
他想起自己十岁的时候，坐在学校的电脑房里，看着屏幕上那行hello, world!闪了一下就消失了。那时候他不知道自己要做什么，但他知道自己在做一件让自己开心的事。
乐乐现在也在做一件让自己开心的事。
他在做。他知道方向是有的。这就够了。
苏婉吃完苹果，把果核扔进垃圾桶。她站起来的时候，看了一眼乐乐房间的方向。
他数学做了几道了？
不知道。林晨说。让他自己安排。
好吧。苏婉走回厨房。经过林晨旁边的时候，她停了一下，低声说了一句。
你是个好爸爸。
林晨没有回答。他咬了一口苹果，看着窗外。
窗外的阳光照在地板上，亮得很。