“同学们，下一课的学习内容是《金木水火土》，这是一首具有传统意义的儿歌，它告诉我们，自然界中金木水火土是自然现象变化的基础，它揭示了古人认识世界的思维观念。”赵星星讲到这里的时候，忽然抬头看了一眼。眼前这些人不就是所谓的“古人”吗？
“同学们，跟着老师一起来读一遍课文吧！《金木水火土》，金木水火土，一二三四五，天地分上下，日月照今古。这“一二三四五”指的是数字。关于为什么与你们那时的文字不同我已经说过了，你们只需要这些字体的写法就可以，往后我们还需要学习阿拉伯数字。“金木水火土”是指五行，“金”泛指金属，“木”指树木，“水”指的是大自然的生命之水，“火”可以给人们带来许多便利，比如说取暖，还可以”
说到这里的时候，教室里忽然响起了不和谐的呼噜声，此起彼伏，犹如打雷一般。
“比如说取暖，再比如还可以用来烤猪肘子。”赵星星嘴角一撇，戏谑着说道。
“猪肘子，哪来的猪肘子？”酣睡当中的烦会猛然惊醒，踢翻了身前的课桌，擦了擦口水问道。
“哈哈哈哈哈哈哈……”教室内哄堂大笑。
“樊哙同学，请你站起来，把黑板上的课文读一遍。”赵星星拿着戒尺敲了敲黑板说道。
“一只猪肘子，两只猪肘子，三只猪肘子，四只猪肘子。”樊哙一边竖起食指点着黑板上的字数一边说道。
“……”教室在一阵沉默之后，又是一阵哄堂大笑，这下连刘邦和张良也是笑得前仰后合。
“樊哙同学，你就站那吧。梦里猪肘子吃的太多了，站那消消食。同学们，我们继续讲课。这个“火”有利有弊，使用不当时也会有危险。就比如在三国时期，这个时期是在刘邦同学的汉朝以后了，有一场仗叫“火烧赤壁”，就是一位叫诸葛亮的同学和另一位叫周瑜的同学，两个人用火不当导致的。可惜当时没有灭火器等消防装备，这场大火把一位姓曹的同学烧的倾家荡产。不知道你们以后有没有机会碰到这三位同学，到时候你们可以向他们了解一下。所以说同学们不要随便玩火哦。尤其是你，鲁班同学！”赵星星戒尺一拍，把正在拆课桌螺丝的鲁班吓了一跳。
赵星星一直对这家伙很头疼，你说他是刺头吧，他一点也不刺，从来不会拉帮结派煽动群众。可这家伙就是爱拆家。今天给你拆一片扇叶下来，明天给你拆个车轱辘下来，后天他就敢去拆煤气罐。要不是赵星星阻止的及时，怕是书院都要给炸飞了。
此时的鲁班听到点了自己的名字，急忙把刚拆下的螺丝攥在手心，两手摆平，放在课桌上。可是课桌与钢架没有螺丝钉的支撑，被他这么一压，直接散架了。“啪”的一声，落了一地。
“鲁班同学，你也站着听课吧！我觉得课桌或许不适合你，以后你可能要趴在地上上课了。”赵星星咬牙切齿地继续说道：“这金木水火土中的“土”是植物生长的根本。“天”“地”这两个字我们刚刚已经学过了，“日”是太阳，“月”是月亮，“照”是照耀，“今”是现代的意思，“古”是古代。天地分上下，日月照今古，这两句话写的是天在上地在下，太阳和月亮从过去到现在一直在天上照耀着大地。这一课有四对反义词，分对合，天对地，上对下，古对今。”
“来，同学们，再跟我读一遍，《金木水火土》，金木水火土，一二三四五，天地分上下，日月照今古。这一篇课文也和上一篇一样，要求明天背诵默写。”
“校长大人，无需明日，眼下便可写出来与你看。只是这内容太少了些，可否再增加一下些，在下一并写出来。”张良沉声说道，语气透露着绝对的自信。
“哦？虚使人进步，骄傲使人落后，哦，张良同学。”赵星星虽然对于张良的能力丝毫没有怀疑，可毕竟从他讲课开始到现在不过才十分钟，能这么快把这几个字记下来，那简直不可思议，要知道他小时候可没少因为默写不出课文被罚站。
“校长大人请过目。这笔比不得毛笔，用的不是太习惯，还请校长大人见谅。”张良在赵星星说话的功夫已经把一张纸递了过去。
赵星星接过一看，大吃一惊。这纸条上的字体清晰端正，哪里像张良说的拿不惯笔的样子，每一个甚至比他写的还要好。一篇课文二十个字一字不差，甚至还将刚刚上的《天地人》也给默了出来。
“这……是你写的？”
“嗯，校长大人，可有什么不妥之处？”
“没有没有，写的全对，没有一点错误。一笔一划都很端正。不过张良同学，你学得快，不代表其他同学的学习能力也跟得上。学习要循序渐进，不能拔苗助长，急于求成。李斯同学，你有什么问题吗？”赵星星在讲话的时候过来，突然看到举起手来的李斯。
“校长大人为，我已将这篇课文默写下来，请过目。”
刷刷刷，一下子教室里又多了很多只手举起来，让赵星星有些应接不暇。
“你们……好吧，那我就接着往下讲。这下一课啊是《口耳目》以及《日月水火》，还有《对韵歌》……”
临近正午的阳光丰沛而鲜盈，它流转在树梢和草丛之间，显得原本的嫩绿色更加清翠而闪亮。它闪耀在教室的玻璃窗户上，如青春般璀璨而肆意，两只雀跃的松鼠潜身在那柔柔的暖暖的阳光中，吮吸着清新的香气，似乎在享受着两鼠独有罗曼蒂克……
“云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红。同学们，我们第一单元的学习已经全部结束了。在这里，我要在此提醒一下各位同学，我们的站、坐、行、卧正要如其中一篇文章所说的一样，站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。不要像樊哙、鲁班两位同学，坐没坐相，站没站相的。”赵星星看着几乎又要睡着的樊哙，不禁有些怀疑这家伙除了吃饭睡觉切脑瓜还会干啥。
“校长大人，这第一单元的文章我等皆已熟记于心，可否接着往下说？”张良看赵星星停了下来，不禁提醒道。目光中流露出对于知识的渴求。
教室中的其它人也是如此，除了少部分呆头呆脑在打瞌睡以外，其余人都听得非常认真。这也给了赵星星往下说下去的动力和信心。
“同学们，接下来我们就要讲拼音了。这一个篇章有点难，也很重要，希望同学们要认真学习。在此之前呢，我带大家先唱一首歌来放松一下。来，太阳当空照，花儿对我笑，一起唱！”赵星星播放起了课件里面的音乐，嘴里也跟着唱了起来。
教室里响彻起了欢快的音乐，美妙的童声甚至吸引了窗外的松鼠来围观。教室里的众人在边听音乐同时，也有些人在小声议论。
“这是……何处传来的声音，何人在歌唱？这是稚童之声，校长大人绝不可能发出。”
“先不提这声音，何处而来，光润其中的乐器之声便是多种多样，似有编钟之声，似有琴瑟和鸣，又似有鼓声，可这些乐器之音又似乎有些不像，甚至有些乐器从未有听到过。”
在犹豫片刻，终于有人举起了手提问，是郑旦，可爱的俏脸上露出一丝疑惑。
“校长大人，这乐声极美，配上稚气的童音更是极佳，只是不知由何处传来？其中，所用乐器是何物？”郑旦问完吐吐舌头，很是可爱。
“这个声音是由广播发出来的，别再问原理了，这些东西一时半会说不清。至于你们问的是什么乐器？应该是钢琴，小提琴以及架子鼓吧。乐器方面我不是很了解，你们要是感兴趣以后有机会给你们请个音乐老师进来。好了，接下来我们的重点是拼音。”
赵星星拿起粉笔，在黑板上刷刷刷写下了“a”、“o”、“e”三个拼音字母。
“由于这节课的时间不是很多了，今天我们先学习单韵母，a、o、e，今天我们的学习目标呢，主要有三个，一是认识三个单韵母，学习三个单韵母的发音。二是观察四线格内三个单韵母的书写位置。三是学习四声，认识四个声调，能正确读出三个单韵母的四声。最后一个呢是难点。为了降低学习的难度呢，我们根据儿歌来学，小女孩来开嗓，张大嘴巴aa唱；早早起去河西大公鸡oo啼；小白鹅，在水里，ee叫……”
这些东西，对于从小学习拼音汉子的赵星星是再简单不过了，就和吃饭睡觉的日常一样。可对于这些从没有接触过拼音字母的人来说那简直就是小孩子的涂鸦一样。
从单韵母到声调，从声调到举例，赵星星讲的是口干舌燥，也不知道对方明年没有，直到他看到有人在抹眼泪。
“呜呜呜，这到底是些什么？妾身不想学了，妾身想要回家～”